Multidisciplinary Approaches in Education and Rehabilitation- MPER
Scientific journal published by the Association of Special Educators STOL
Content
Ahmetović Melika
2021; 3 (3), 9-27
Ahmetović, M. (2021). POSTOJI LI ALTERNATIVA IZAZOVNOM PONAŠANJU DJECE I OMLADINE U AUTISTIČNOM SPEKTRU? Multidisciplinarni pristupi u Edukaciji i Rehabilitaciji, 3(3), 9-27.
THE SUBJECTIVE EXPERIENCE OF COMMUNICATION DIFFICULTIES OF ADULTS WITH FLACID DYSARTHRIA
Ivana Arsenić, Nadica Simić Jovanović, Bojana Drljan, Nevena Ječmenica, Zorica Daničić
2021; 3 (3), 29-40
Arsenić, I., Jovanović Simić, N., Drljan, B., Ječmenica, N., & Daničić, Zorica. (2021). SUBJEKTIVNI DOŽIVLJAJ KOMUNIKACIONIH TEŠKOĆA ODRASLIH SOBA SA FLACIDNOM DIZARTRIJOM. Multidisciplinarni pristupi u Edukaciji i Rehabilitaciji, 3(3), 29-40.
Barber Majda, Patković Nedim
2021; 3 (3), 41-54
Berber, M., & Patković, N. (2021). POZITIVNI EFEKTI PROGRAMA OBAVEZNOG PREDŠKOLSKOG ODGOJA I OBRAZOVANJA NA ASPEKTE DJEČIJEG RAZVOJA U GODINI PRED POLAZAK U ŠKOLU NA PODRUČJU ZENIČKODOBOJSKOG KANTONA. Multidisciplinarni pristupi u Edukaciji i Rehabilitaciji, 3(3), 41-54.
LEVEL OF COGNITIVE DYSFUNCTIONS IN PERSONS WITH MULTIPLE SCLEROSIS
Bubanja Ivan, Cukić Živana, Stanisavljević Saša
2021; 3 (3), 55-64
Bubanja, I., Cukić Ž., & Stanisavljević, Saša. (2021). NIVO KOGNITIVNIH DISFUNKCIJA OSOBA SA MULTIPLOM SKLEROZOM. Multidisciplinarni pristupi u Edukaciji i Rehabilitaciji, 3(3), 55-64.
PERCEPTION OF THE LEVEL OF SOCIAL SUPPORT OF PERSONS WITH MULTIPLE SCLEROSIS
Živana Cukić, Saša Stanisavljević, Ivana Bubanja
2021; 3 (3), 65-78
Cukić, Ž., Stanisavljević, Saša., & Bubanja, I. (2021). PERCEPCIJA NIVOA SOCIJALNE PODRŠKE OSOBA SA MULTIPLOM SKLEROZOM. Multidisciplinarni pristupi u Edukaciji i Rehabilitaciji, 3(3), 65-78.
Ćalasan Slađana, Mastilo Bojana, Vuković Bojana, Zečević Ivana
2021; 3 (3), 79-86
Ćalasan, S., Mastilo, B., Vuković, B., & Zečević, I. (2021). PRISTUPAČNOST USLUGA SPECIJALNIH EDUKATORA I REHABILITATORA ZA VRIJEME PANDEMIJE COVID-19 IZ PERSPEKTIVE RODITELJA. Multidisciplinarni pristupi u Edukaciji i Rehabilitaciji, 3(3), 79-86.
Dramalija, M. (2021). DJECA SA KOHLEARNIM IMPLANTATOM U INKLUZIVNOM OBRAZOVANJU. Multidisciplinarni pristupi u Edukaciji i Rehabilitaciji, 3(3), 87-98.
PARENTAL STRESS IN THE FAMILIES OF CHILDREN WITH DEVELOPMENTAL DIFFICULTIES AND COPING STRATEGIES
Grbavac Ivona, Rako Matea
2021; 3 (3), 99-111
Grbavac, I., & Rako, M. (2021). RODITELJSKI STRES U OBITELJIMA DJECE S TEŠKOĆAMA U RAZVOJU I STRATEGIJE SUOČAVANJA. Multidisciplinarni pristupi u Edukaciji i Rehabilitaciji, 3(3), 99-111.
Hodžić, I., & Begenišić, O. (2021). TRENUTNI POLOŽAJ DEFEKTOLOGA U DRUŠTVU. Multidisciplinarni pristupi u Edukaciji i Rehabilitaciji, 3(3), 113-125.
Jahić Adela, Bijedić Meliha, Kuralić-Čišić Lejla, Hrnjić Almedina, Suljkanović-Đedović Emina
2021; 3 (3), 127-140
Jahić, A., Bijedić, M., Kuralić-Čišić, L., Hrnjić, A., & Suljkanović-Đedović, E. (2021). IZRAŽENOST KOGNITIVNIH STILOVA UVJETOVANIH KOCKANJEM KOD SREDNJOŠKOLACA NA PODRUČJU GRADA ŽIVINICE. Multidisciplinarni pristupi u Edukaciji i Rehabilitaciji, 3(3), 127-140.
SPEECH THERAPY IN CHILDREN WITH BILATERAL CLEFT UPPER LIP - CASE REPORT
Jelena Jakšić, Snežana Ćalasan
2021; 3 (3), 141-147
Jakšić, J., & Ćalasan, S. (2021). LOGOPEDSKA TERAPIJA KOD DJECE SA OBOSTRANIM RASCJEPOM GORNJE USNE - PRIKAZ SLUČAJA. Multidisciplinarni pristupi u Edukaciji i Rehabilitaciji, 3(3), 141-147.
JIrena urišić
2021; 3 (3), 149-161
Jurišić, I. (2021). UZROČNO-POSLJEDIČNA VEZA EKRANIZACIJE, ELEKTROMAGNETNIH/RADIOFREKVENCIJSKIH ZRAČENJA I POREMEĆAJA KOMUNIKACIJE. Multidisciplinarni pristupi u Edukaciji i Rehabilitaciji, 3(3), 149-161.
YOUTH AS CONSUMERS AND EVALUATORS OF INFORMATION AVAILABLE ON THE INTERNET - HOW TO ACT?
Jthe voice of Mersih
2021; 3 (3), 163-174
Jusić, M. (2021). MLADI KAO KONZUMENTI I EVALUATORI INFORMACIJA DOSTUPNIH NA INTERNETU- KAKO DJELOVATI? Multidisciplinarni pristupi u Edukaciji i Rehabilitaciji, 3(3), 163-174.
PREVALENCE OF AUDITORY PROCESSING DISORDERS IN CHILDREN IN THE FOURTH GRADE OF PRIMARY SCHOOL
Kantić Ahmet
2021; 3 (3), 175-186
Kantić, A. (2021). PREVALENCA POREMEĆAJA SLUŠNOG PROCESIRANJA KOD DJECE U ČETVRTIM RAZREDIMA OSNOVNE ŠKOLE. Multidisciplinarni pristupi u Edukaciji i Rehabilitaciji, 3(3), 175-186.
Jusufbašić Samra, Abidović-Mačković, Amela
2021; 3 (3), 187-196
Jusufbašić, S., & Abidović-Mačković, A. (2021). USPJEŠNOST PRIMJENE LOGOPEDSKOG TRETMANA I REEDUKACIJE PSIHOMOTORIKE KOD DJETETA SA USPORENIM GOVORNO- JEZIČKIM RAZVOJEM- PRIKAZ SLUČAJA. Multidisciplinarni pristupi u Edukaciji i Rehabilitaciji, 3(3), 187-196.
Karić Nejla, Dramalija Merima
2021; 3 (3), 197-207
Karić, N., & Dramalija, M. (2021). ZNAČAJ I ULOGA PORODICE U RAZVOJU DJECE SA POTEŠKOĆAMA U ODGOJNO-OBRAZOVNOM PROCESU. Multidisciplinarni pristupi u Edukaciji i Rehabilitaciji, 3(3), 197-207.
Klavž, T. (2021). INTERVIZIJA U SPECIJALNOJ EDUKACIJI. Multidisciplinarni pristupi u Edukaciji i Rehabilitaciji, 3(3), 209-222.
SOME ASPECTS OF EARLY INTERVENTION SERVICES IN DEVELOPMENTAL COUNSELING
Zoran Kovačić, Marija Cvijetić
2021; 3 (3), 223-235
Kovačić, Z., & Cvijetić, M. (2021). POJEDINI ASPEKTI USLUGA RANE INTERVENCIJE PRI RAZVOJNOM SAVETOVALIŠTU. Multidisciplinarni pristupi u Edukaciji i Rehabilitaciji, 3(3), 223-235.
PERCEIVED HEALTH OF PARENTS OF CHILDREN WITH AUTISM
Kurspahić-Mujčić Amira, Mujčić Amra
2021; 3 (3), 237-244
Kurspahić-Mujčić, A., & Mujčić, A. (2021). PERCIPIRANO ZDRAVLJE RODITELJA DJECE SA AUTIZMOM. Multidisciplinarni pristupi u Edukaciji i Rehabilitaciji, 3(3), 237-244.
USE OF AUGMENTATIVE AND ALTERNATIVE COMMUNICATION SYSTEMS IN PRACTICE
Kanita Kurtović, Dalila Abdicevic
2021; 3 (3), 245-257
Kurtović, K., & Abdičević, D. (2021). UPOTREBA SISTEMA AUGMENTATIVNE I ALTERNATIVNE KOMUNIKACIJE U PRAKSI. Multidisciplinarni pristupi u Edukaciji i Rehabilitaciji, 3(3), 245-257.
THE CONNECTION OF STIGMATIZATION OF JUVENILE OFFENDERS AND FAMILY DISORGANIZATION
Ljubinka Lazic
2021; 3 (3), 259-272
Lazić, Lj. (2021). POVEZANOST STIGMATIZACIJE MALOLJETNIH PRESTUPNIKA I DEZORGANIZACIJE PORODICE. Multidisciplinarni pristupi u Edukaciji i Rehabilitaciji, 3(3), 259-272.
EARLY INTERVENTION PROGRAM - ATTITUDES OF PARENTS OF CHILDREN WITH DEVELOPMENTAL DIFFICULTIES
Nermina Ibrahimović, The Face of Aida
2021; 3 (3), 273-282
Ibrahimović, N., & Ličina, A. (2021). PROGRAM RANE INTERVENCIJE-STAVOVI RODITELJA DJECE S TEŠKOĆAMA U RAZVOJU. Multidisciplinarni pristupi u Edukaciji i Rehabilitaciji, 3(3), 273-282.
Lukić Ana, Đorem Slađana, Milić Jelena, Joksimović Bojan, Božniović Milena, Joksimović Vedrana
2021; 3 (3), 283-297
Lukić, A., Đorem, S., Milić, J., Joksimović, B., Božniović, M., & Joksimović, V. (2021). KOGNITIVNA I EMOCIONALNA EMPATIJA KAO ČINIOCI STAVA UČENIKA TIPIČNE POPULACIJE PREMA VRŠNJACIMA SA SMETNJAMA U RAZVOJU. Multidisciplinarni pristupi u Edukaciji i Rehabilitaciji, 3(3), 283-297.
Pavičić Dokoza, K. (2021). PRIMJENA TELETERAPIJE U LOGOPEDSKOM RADU. Multidisciplinarni pristupi u Edukaciji i Rehabilitaciji, 3(3), 299-307.
EDUCATION ATDISTANCE WITH STUDENTS WITH AUTISTIC SPECTRUM DISORDERS
Pavlin Nina
2021; 3 (3), 309-325
Pavlin, N. (2021). ŠKOLOVANJE NA DALJINU S UČENICIMA S POREMEĆAJIMA IZ AUTISTIČNOG SPEKTRA. Multidisciplinarni pristupi u Edukaciji i Rehabilitaciji, 3(3), 309-325.
THE INFLUENCE OF MODERN TECHNOLOGY ON THE DEVELOPMENT OF CHILDREN
Ivana Pavlović
2021; 3 (3), 327-337
Pavlović, I. (2021). UTICAJ SAVREMENE TEHNOLOGIJE NA RAZVOJ DECE. Multidisciplinarni pristupi u Edukaciji i Rehabilitaciji, 3(3), 327-337.
Closer to Lavor Dasha
2021; 3 (3), 339-350
Poredoš Lavor, D. (2021). ISKUSTVA PRUŽANJE PSIHOSOCIJALNE PODRŠKE RODITELJIMA DJECE I MLADIH OSOBA S TEŠKOĆAMA U RAZVOJU. Multidisciplinarni pristupi u Edukaciji i Rehabilitaciji, 3(3), 339-350.
Radaković Mladen, Nestorov Stevan, Radaković Katarina
2021; 3 (3), 351-360
Radaković, M., Nestorov, S., & Radaković, K. (2021). VEŠTAČKA INTELIGENCIJA I RAČUNARI KAO POMOĆ U ŠKOLSKOM I VANŠKOLSKOM OBRAZOVANJU DECE SA SMETNJAMA U RAZVOJU. Multidisciplinarni pristupi u Edukaciji i Rehabilitaciji, 3(3), 351-360.
LEVEL OF PRESERVATION OF MENTAL HEALTH OF PERSONS WITH MULTIPLE SCLEROSIS
Saša Stanisavljević, Ivana Bubanja, Živana Cukić
2021; 3 (3), 361-374
Stanisavljević, S., Bubanja, I., & Cukić, Ž. (2021). NIVO OČUVANOSTI MENTALNOG ZDRAVLJA OSOBA SA MULTIPLOM SKLEROZOM. Multidisciplinarni pristupi u Edukaciji i Rehabilitaciji, 3(3), 361-374.
THE ROLE OF THE TEACHER IN THE PREVENTION OF BEHAVIORAL PROBLEMS IN PRIMARY SCHOOL STUDENTS
Suljkanović Đedović Emina, Kuralić Čišić Lejla, Jahić Adela, Bijedić Meliha
2021; 3 (3), 375-385
Suljkanović Đedović, E., Kuralić Čišić, L., Jahić, A., & Bijedić, M. (2021). ULOGA NASTAVNIKA U PREVENCIJI PROBLEMA U PONAŠANJU KOD UČENIKA U OSNOVNOJ ŠKOLI. Multidisciplinarni pristupi u Edukaciji i Rehabilitaciji, 3(3), 375-385.
THE RELATIONSHIP OF LANGUAGE DEVELOPMENT AND LANGUAGE DISORDERS IN CHILDREN WITH BILINGUALISM
Bojana Vuković, Slađana Ćalasan, Andrea Vegar
2021; 3 (3), 387-399
Vuković, B., Ćalasan, S., & Vegar, A. (2021). ODNOS JEZIČKOG RAZVOJA I JEZIČKIH POREMEĆAJA KOD DJECE SA BILINGVIZMOM. Multidisciplinarni pristupi u Edukaciji i Rehabilitaciji, 3(3), 387-399.
THE INFLUENCE OF SPORTS TOURISM ON THE DEVELOPMENT OF CHILDREN IN THE AGE OF COVID
Bunny Memnun
2021; 3 (3), 401-414
Zečić, M. (2021). UTICAJ SPORTSKOG TURIZMA NA RAZVOJ DJECE U DOBA COVIDA. Multidisciplinarni pristupi u Edukaciji i Rehabilitaciji, 3(3), 401-414.
Zečić, S. (2021). LOGOPED U INTERDISCIPLINARNOM TIMU. Multidisciplinarni pristupi u Edukaciji i Rehabilitaciji, 3(3), 417-432.
Zilić, F. (2021). KOMPETENCIJE NASTAVNIKA U OSNOVNOJ ŠKOLI. Multidisciplinarni pristupi u Edukaciji i Rehabilitaciji, 3(3), 433-443.