TY  - JOUR
AB  - Cilj rada je utvrditi povezanost zastupljenosti pojedinih faktora rizika i učešća nastavnika
u ostvarivanju preventivnog djelovanja škole. Uzorak ispitanika u ovom istraživanju
čine 450 učenika osnovne škole, oba spola. Istraživanje je realizovano u Općini Doboj
Istok i Gračanica, i to u osnovnoj školi Klokotnica, Brijesnica, Lukavica i Hasan Kikić. Primijenjena
su tri upitnika, dva standardirirana: ASEBA Youth Self-Report - YRS (Achenbach,
2007.) i Modificirani upitnik za procjenu nivoa rizičnosti/potreba (YLS/MCI) autora
Andrews i Hoge (1994) i jedan kreiran za potrebe istraživanja. Za obradu podataka
korišteni je statistički program SPSS 20.0. za operativni sistem Microsoft Windows. U
dokazivanju metrijskih svojstava skala korišten je Cronbach alfu koeficijent. U odradi
podataka korištene su metode deskriptivne statistike, t-test, ANOVA, diskriminacijska
funkcija i regresijska analiza. Rezultati regresijske analize pokazuju da su značajni prediktori:
slab školski uspjeh, ponavljanje razreda, velik broj neopravdanih izostanaka,
neprimjeren odnos prema nastavnicima/autoritetima, neprimjereno ponašanje prema
vršnjacima u školi. S obzirom na predznak koji je vezan uz pojedine koeficijente može
se zaključiti da je učešće nastavnika u ostvarivanju preventivnog djelovanja škole veoma
važna stavka, kada je u pitanju djelovanje na rizične faktore na nivou škole.
AU  - Suljkanović Đedović, Emina;
AU  - Kuralić Čišić, Lejla;
AU  - Jahić, Adela;
AU  - Bijedić, Meliha
IS  - 3
KW  - rizična ponašanja na nivou škole, nastavnici, prevencija.
PY  - 2021
SN  - 2637-3270
SP  - 375-385
ST  - ULOGA NASTAVNIKA U PREVENCIJI PROBLEMA U PONAŠANJU KOD UČENIKA U OSNOVNOJ ŠKOLI
T2  - Multidisciplinarni Pristupi u Edukaciji i Rehabilitaciji
TI  - ULOGA NASTAVNIKA U PREVENCIJI PROBLEMA U PONAŠANJU KOD UČENIKA U OSNOVNOJ ŠKOLI
VL  - 3
ID  - 42
ER  -