TY  - JOUR
AB  - Govoriti o logopedu nekada i danas nije isto. Mnogo se toga pronjenilo u životima
ljudi i i životu i načinu odrastanja djece. Rjetkos je danas da imate logopata sa patologijom
verbalne komunikacije i artikulacijskih poteškoća. Danas vam dolaze djece
sa kombinovanim poteškoćama gdje ja primarno: psihotični nemir, elementi autizma,
nerazumjevanje naloga ponavljanje svega što vi govorite. Prođe dosta vremena
da otpočnete raditi logopedski tretman. Logoped zaista mora biti veoma obrazovan
iz,neuroplogije,psihologije, pedagogije, defektologije,surdologije i tiflologije kako bi
u multidisciplinarnom timu mogao pomoći djetetu i na govorno-jezičkom planu.To
smo pokazali i u našem istraživanju gdje smo u 30 djece primjenjivali ispitivanje u
17 segmenata poteškoća kod djece koja su imala nerazvijen ili usporen razvoj govora.
T-test je pokazao da je poslije godinu dana rada na svih 17 praćenih segmenata
nađena ststistička značajna razlika. Zaključujemo da u ove djece nije bilo primarna
poteškoća u govorno jezičkom segmentu.
AU  - Zečić, Sadeta
IS  - 3
KW  - logoped, multidisciplinarni tim, govorno-jezičke poteškoće
PY  - 2021
SN  - 2637-3270
SP  - 417-432
ST  - LOGOPED U INTERDISCIPLINARNOM TIMU
T2  - Multidisciplinarni Pristupi u Edukaciji i Rehabilitaciji
TI  - LOGOPED U INTERDISCIPLINARNOM TIMU
VL  - 3
ID  - 45
ER  -