TY  - JOUR
AB  - Slušno procesiranje je sposobnost da slušamo, razumijemo i odgovaramo na informacije
koje čujemo kroz svoje slušne kanale. Poremećaj slušnog procesiranja (PSP)
je senzorni poremećaj koji najčešće pogađa razumijevanje govora i učenje, te stvara
poteškoće u procesiranju auditivnih informacija. Istraživanje je provedeno sa ciljem
utvrđivanja razlika u poremećajima slušnog procesiranja (PSP) kod djece različitih
uzrasnih grupa. Ukupno je testirano 560 djece. Sa ciljem utvrđivanja postojanja razlika
slušnog procesiranja između pet uzrasnih grupa korišten je statistički test analiza
varijanse (ANOVA) za poređenje prosječnih vrijednosti postignutih na subtestovima.
Na testu filtriranih riječi (TFR) registrovana je statistički značajna razlika ANOVA testom
(F=13,09, p<0,001). Na testu govora u buci (TGB) takođe je registrovana statistički značajna
razlika ANOVA testom (F=11,04, p<0,001). Na dihotičkom testu riječi (DTR), također
je registrovana statistički značajna razlika ANOVA testom (F=12,30, p<0,001),
kao i na dihotičkom testu rečenica (DTRE) (F=8,60, p<0,001). Analizom rezultata našeg
istraživanja, mogu se konstatovati statistički značajne razlike među uzrasnim grupama,
gdje je prisutan trend ostvarivanja boljih rezultata sa porastom hronološke dobi
ispitanika. S obzirom da je prilikom ispitivanja normalne raspodjele Kolmogorov-Smirnov
testom pokazano da neki od postignutih rezultata ne prate normalnu distribuciju,
rezultati su analizirani i neparametrijskim Kruskal-Wallis testom, te je uočljiva saglasnost
sa rezultatima ANOVA testa. Mjerni instrument koji je korišten u ovom istraživanju
je Baterija testova za ispitivanje poremećaja slušnog procesiranja PSP 1 (Heđever,
2015) i isti je jako koristan standardizirani mjerni instrument.
AU  - Kantić, Ahmet
IS  - 4
KW  - slušno procesiranje, poremećaji slušnog procesiranja (PSP), analiza varijanse
ANOVA, test PSP 1
PY  - 2022
SN  - 2637-3270
SP  - 25-37
ST  - ISPITIVANJE RAZLIKA U POREMEĆAJIMA SLUŠNOG PROCESIRANJA KOD DJECE RAZLIČITIH UZRASNIH GRUPA
T2  - Multidisciplinarni Pristupi u Edukaciji i Rehabilitaciji
TI  - ISPITIVANJE RAZLIKA U POREMEĆAJIMA SLUŠNOG PROCESIRANJA KOD DJECE RAZLIČITIH UZRASNIH GRUPA
VL  - 4
ID  - 48
ER  -