TY  - JOUR
AB  - Čulo sluha uz ostala čula omogućava da percipiramo svijet oko sebe. U slučaju da je
osoba rođena sa oštećenjem sluha ili je oštećenje nastupilo u ranom razvoju, doživljaj
vanjskih podražaja i slika o svijetu koji nas okružuje neće biti potpuna. Napretkom
medicine i usavršavanjem tehnologije, omogućeno je osobama oštećena sluha da
čuju uz pomoć slušnih pomagala. Slušno pomagalo koje u velikoj mjeri olakšava život
osobama oštećenog sluha i omogućava im kvalitetnije slušanje i razumijevanje
onoga što čuju je kohlearni implantat. Djeci sa ugrađenim kohlearnim implantatom
neophodna je podrška u vidu rehabilitaciono – korektivnih tretmana slušanja i govora,
ova djeca zahtijevaju poseban način komunikacije kao i prilagođavanje pristupa
u radu u inkluzivnim školama. Uključivanje djece sa kohlearnim implantatom u redovne
škole predstavlja izazov svima koji su uključeni u odgojno – obrazovni proces
zbog specifičnog načina komunikacije. Djeci sa kohlearnim implantatom u redovnoj
školi potrebno je omogućiti kontinuiranu podršku kroz cjelokupno obrazovanje kako
u osnovnoj tako i u srednjoj školi.
Cilj ovog rada je da se obrazlože pristupi u radu sa djecom sa kohlernim implantatom
u redovnoj školi koji će omogućiti nastavnicima da na što kvalitetniji i efikasniji način
doprinesu edukaciji, komunikaciji i socijalizaciji djece sa kohlearnim implantatom.
AU  - Dramalija, Merima
IS  - 3
KW  - kohlearni implantat, inkluzivno obrazovanje, redovne škole, djeca sa
kohlearnim implantatom
L1  - internal-pdf://2533579065/dramalija.pdf
PY  - 2021
SN  - 2637-3270
SP  - 87-98
ST  - DJECA SA KOHLEARNIM IMPLANTATOM U INKLUZIVNOM OBRAZOVANJU
T2  - Multidisciplinarni Pristupi u Edukaciji i Rehabilitaciji
TI  - DJECA SA KOHLEARNIM IMPLANTATOM U INKLUZIVNOM OBRAZOVANJU
VL  - 3
ID  - 20
ER  -